时光荏苒，书香犹存。
在“4·23世界读书日”期间，图书馆精心组织并实施了“我们一起读书吧”系列阅读推广活动。活动得到了同学们的热烈响应和积极参与，目前书虫荐书、阅读马拉松和“我正在读的一本书”主题征文活动均已圆满结束。
根据活动规则，图书馆秉持“公平、公正”的原则，评选出了一批在活动中表现卓越的同学。现将获奖名单公布如下：
奖项一：优秀阅读推广人 | ||
序号 | 姓名 | 班级 |
1 | 于转红 | 21级环境设计6班 |
2 | 刘嘉荣 | 21级环境设计6班 |
3 | 裴晶晶 | 21级环境设计5班 |
4 | 刘豌皎 | 21级视觉传达设计5班 |
5 | 刘可欣 | 20级视觉传达设计1班 |
6 | 黄 帅 | 20级视觉传达设计3班 |
7 | 王佩琪 | 22级视觉传达设计2班 |
奖项二：阅读马拉松 | ||
序号 | 姓名 | 班级 |
1 | 郝嘉仁 | 23级产品设计2班 |
2 | 户家兴 | 23级产品设计2班 |
3 | 孙嘉羽 | 23级产品设计2班 |
4 | 蒋 卫 | 23级产品设计2班 |
5 | 刘嘉荣 | 21级环境设计6班 |
6 | 杨思彤 | 23级视传1班 |
7 | 陈 曦 | 21级环境设计5班 |
8 | 贾婉婧 | 23级视传3班 |
9 | 朱文戈 | 23级视传（专升本）2班 |
10 | 王琳涵 | 23级视传3班 |
11 | 侯傲傲 | 23级环境设计2班 |
12 | 吕梦晨 | 23级视传3班 |
13 | 郭耀雯 | 23级数字媒体设计4班 |
14 | 赵 果 | 23级数字媒体设计4班 |
15 | 赵一诺 | 23级产品设计3班 |
奖项三：“我正在读的一本书”主题征文 | |||
一等奖 | |||
序号 | 作品名称 | 姓名 | 班级 |
1 | 观《平凡的世界》有感 | 龚建峰 | 22级数字媒体3班 |
2 | 《风气山间，此刻铭记》 | 白静雯 | 23级视传2班 |
3 | 《苦难后绽放繁花 平凡中砥砺不凡》 | 孙嘉羽 | 23级产品设计2班 |
二等奖 | |||
序号 | 作品名称 | 姓名 | 班级 |
1 | 《书香之旅》 | 付琼株 | 23级数字媒体2班 |
2 | 《我的天才女友》读后感 | 党盼盼 | 22级工艺美术2班 |
3 | 《追风筝的人》 | 高柳杭 | 23级环境设计（专升本）2班 |
4 | 《成长是一首悲壮的赞歌》 | 马聪聪 | 22级环境设计2班 |
5 | 《在历史的深处，寻觅英雄的足迹》 | 王 帧 | 23级产品设计1班 |
6 | 《平凡的世界》 | 梁 薇 | 23级环境设计4班 |
三等奖 | |||
序号 | 作品名称 | 姓名 | 班级 |
1 | 《我的阿勒泰》 | 孙钰佳 | 22级视传2班 |
2 | 《书香浸润心灵：品读《茶花女》的感悟》 | 刘宇明 | 22级产品设计4班 |
3 | 读《瓦尔登湖》有感 | 刘闯鑫 | 23级产品设计4班 |
4 | 《你当像鸟飞往你的山》 | 陈 曦 | 21级环境设计5班 |
5 | 《她》 | 王事赢 | 22级环境设计2班 |
6 | 《回味经典 浸润心灵》 | 邓雨凡 | 22级数字媒体2班 |
7 | 《让每个珍贵瞬间不止“四个春天”》 | 魏晓雅 | 22级视传7班 |
8 | 《造房》 | 李青涛 | 21级环境设计5班 |
优秀奖 | |||
序号 | 作品名称 | 姓名 | 班级 |
1 | 《麦田守望—青春迷茫中的诗意寻觅》 | 娄雨婷 | 23级视传2班 |
2 | 读《杀死一只知更鸟》有感 | 张艺涵 | 23级视传2班 |
3 | 《现红楼 生遗梦》 | 钱宇杨 | 23级工艺美术1班 |
4 | 《一次跨越时空的心灵之旅》 | 高子涵 | 22级产品设计2班 |
5 | 《人生海海山山而川》 | 侯傲傲 | 23级环境设计2班 |
6 | 《犹记前盟 黄粱一梦》 | 赵瑞莹 | 23级产品设计2班 |
7 | 岁月如歌品《正是红橙黄绿时》 | 李佳阳 | 22级雕塑1班 |
8 | 《艺术之舟：在月亮的指引与六便士的涟漪中航行》 | 刘 畅 | 23级视传4班 |
9 | 《我与地坛》 | 高柳杭 | 23级环境设计（专升本）2班 |
10 | 《读星星之火 造燎原之势》 | 李 阳 | 23级产品1班 |
11 | 读《活着》有感 | 陈 曦 | 22级视传2班 |
奖励办法
1.以上获奖学生自名单公布之日起均可到图书馆服务台领取证书。
领取时间：周一至周日8:00-21:00。
2.获奖学生自下学期起增加5册图书借阅权限，为期一年。
阅读，不仅能够拓宽视野、增长知识，还能够陶冶情操、提升自我。希望同学们能够继续保持对阅读的热爱，让阅读成为我们生活的一部分。再次感谢所有参与活动的同学，希望你们在阅读的道路上越走越远，不断收获知识与智慧。